Раннее развитие

"Дошкольное образование для человека важнее университетского."
И.В. Бестужев-Лада, академик РАН.

Я не стремлюсь достигнуть каких-то фантастических успехов в обучении чтению или письму в кратчайшие сроки. Каждого ребенка я учу читать до школы, не забывая, что чтение – это не единственный навык, необходимый малышу.

Целью занятий является развитие основных психологических функций - внимания, памяти, воображения, логического мышления - формирование основных способностей к творчеству в целом.

Еще одна задача занятий – обучение навыкам социального взаимодействия. Наряду с интеллектуальными навыками у ребенка складываются личностные характеристики: дисциплинированность, внимательность, искренность, аккуратность, коммуникабельность и другие.

Развивающие занятия проводятся с детьми с двух лет в игровой форме.